메뉴 건너뛰기

- Suzie Oh 박사



질문하는 법 (Questioning Techniques)

2017.08.28 00:46

UGN 조회 수:391

UGN복음방송 Suzie Oh 교육학 박사 교육 칼럼


질문하는 법 (Questioning Techniques)


I. "우리는 좋은 질문을 찾아야 되는데 더좋은 답만 찾을려고 한다."(We often search for better answers when we should be searching for better questions.")


II. "중요한 것은 질문하는것을 중단 하지 말아야 한다.  호기심을 잃어 버리지말라." (The important thing is not to stop questioning. Never lose a holy curiosity.)---Albert Einstein---


창의력과 비판적이고 높은 수준의 사고력(creative, critical and higher level thinking) 자극(stimulate)하는 질문은 한가지만의 정답을 요구하는 것이 아닌, 학생 중심의 열린(open-ended), 토론식 질문입니다. 학생들이 정답 찾기에 바쁜 질문이 아니라 자유롭게 자신의 생각으로 응답할 있어야 합니다


사고력을 높이는 질문은 다음과 같은 성격의 질문이라고 하겠습니다


1.  한가지만의 정답이 없고 (Has no one right answer.)

2.  자유 해답식의 열린 질문 (Is open-ended.)

3.  회상을 하도록 만드는 질문 (Calls for reflection.)

4.  학생들이 이미 알고 있는 지식을 바탕으로 대답할 있고 (Can be answered based on students' prior knowledge.)

5.  학생들이 생각하도록 자극시키고 (Motivates or stimulates thinking.)   

6.  많은 질문을 유발하고 (Provokes more questions.)

7.  토론을 조장하고 (Promotes discussion.)

8.  학생들의 호기심을 불러일으키고 (Raises students' curiosity.)

9.  이미 알고 있는 바에 도전하는 질문 (Challenges preconceptions.)

10. 저자의 메인 아이디어를 학생들 자신의 말로 다시 써보기 (Rewriting the author's main ideas in your own words)

11.   읽은 책의 내용을 같은 저자가 다른 책의 내용과 비교, 대조하여 비슷한 점과 다른 점을 찾아보기 (Looking for similarities and differences)

12.   자신이 읽어본 내용을 다른 친구에게 "가르치기" ("Teaching" the other person what you have read) 


Sample Questions: 학부모와 자녀를 위해 영어와 한국어로 씁니다


1.  이야기의 마지막을 어떻게 다시 써보겠니? (How would you rewrite the ending to the story?)

2.  스토리에 대해 노래를 작곡, 작사한다면? (How would you compose a song about this story?) 

3.  그것에 대한 너의 입장을 어떻게 방어하겠느냐? (How would you defend your position about that?)

4.  어떤 증거를 있는가? (What evidence can you offer?)

5.  저자의 목적은 무엇인가? (What is the author's purpose?)

6.  너는 어디서 인포메이션을 찾겠니? (Where would you locate that information?)

7.  네가 아는 바를 실제 문제에 적용해 보겠니? (Can you apply what you know to a  real-world problem?) 

8.  누구를 인터뷰하겠니? (Who could you interview?)

9.  그것을 자신의 말로 어떻게 정의하겠느냐? (How would you define that in your own terms?)

10. 저자에게 책에 대해 너는 어떤 변화를 추천하겠느냐? (What changes would you recommend to the author?)                                           

 

교육상담 drsuzieoh@gmail.com

Dr. Suzie Oh
Adjunct Professor 객원교수
California State University, 
Los Angeles
Educational Consultant
교육학박사. 교육컨설턴트
번호 제목 글쓴이 날짜 조회 수
공지 LAUSD 교장으로 은퇴하신 Suzie Oh 교육학 박사님의 "Suzie Oh 칼럼"이 시작합니다... UGN 2016.03.20 2359
74 바쁜 2 학기 (봄학기)​ 준비 UGN 2018.01.08 63
73 학부모의 새해 결심 UGN 2018.01.08 82
72 뉴욕타임즈가 선정한 2017년 올해의 베스트 10개의 책 UGN 2017.12.19 256
71 WINTER HOLIDAYS UGN 2017.12.03 211
70 Thoughts on Thanksgiving UGN 2017.12.03 229
69 로스앤절스교육국 (LAUSD) 매그닛 (Magnet) 프로그램 및 이중언어프로그램신청 UGN 2017.11.07 228
68 능동적 질문법(Active Questioning) UGN 2017.10.08 586
67 한국 세계한민족여성네트워크 (KOWIN) 대회 참가 소감 UGN 2017.09.21 280
66 왕따예방 (Anti-Bully Policy) UGN 2017.09.05 311
» 질문하는 법 (Questioning Techniques) UGN 2017.08.28 391
64 신학년도 ​개학준비​, PART II UGN 2017.08.28 421
63 새 학년도에 학부모님께 드리는 메시지 UGN 2017.08.15 331
62 시드니에서 열린 세계 영재교육 학회에서 배운점 UGN 2017.08.15 341
61 한국에서 교육특강 UGN 2017.07.23 368
60 책을 읽고 생각하는 학생들 UGN 2017.07.23 372
59 창의력, 사고력을 기르는 Project-Based Learning (프라젝트중심의 배움) UGN 2017.07.10 443
58 The Fourth of July, America's Independence Day (7월 4일 미국독립기념일) UGN 2017.07.04 462
57 섬머 리딩 첼린지 (Summer Reading Challenge) UGN 2017.06.22 473
56 배우는 자로서의 리더 (Leaders as Learners)에 관한 인용구 UGN 2017.06.22 488
55 여름방학은 재충전의 기회 UGN 2017.06.22 414
위로