도덕적 (Moral) IQ -2
2016.05.19 22:09
UGN복음방송 Suzie Oh박사 교육 칼럼
도덕적 (Moral) IQ -2
수지 오 교육학박사
3. Self-control(자제심)
성급한 선택을 하기 전에 충동을 억제하고, 당장의 욕구충족(immediate gratification)을 뒤로 미루고 남에게 관대함과 친절을 베풀며 자제할 줄 아는 능력입니다.
부모 자신이 자녀들에게 자제심을 얼마나 잘 모범으로 보여줍니까?(How well are you modeling self-control for your kids?)
가족끼리 “family control motto”를 만드세요. 예를 들면 “Think then act.(먼저 생각하고 행동하라.)” “The best remedy for a quick temper is a long walk.(화가 날 때는 긴 산책이 최상의 치료약이 된다.)
4. Respect(존중)
남을 고려하고 남을 가치 있게 여기고 자신이 대접받고 싶은 만큼 남을 잘 대해주는 능력입니다. 폭력, 불공평, 미움을 방지하고 남의 권리와 생각을 존중함으로써 자신에 대한 존중도 생기는 것입니다.
5. Kindness(친절)
남을 배려하고 덜 이기적이고 도움이 필요한 사람에게 관심을 보이는 일입니다. 아동문학가 Shel Silverstein은 그의 작품 The Giving Tree에서 주는 것이 가장 아름다운 일이라는 것을 가르칩니다. 아주 오래전에 Girl Scouts 멤버들이 Giving Trees를 만들어 친절함과 남에게 주는 일이 얼마나 아름다운 것인가를 학생들에게 가르쳐준 적이 있습니다.
6. Tolerance(관용)
자신과 문화, 인종, 가치관, 능력, 의견 등이 다른 사람들에 대한 인내와 아량입니다. 모든 사람들의 존엄성과 권리를 존중해주는 관용과 참을성을 가지고 인종차별, 선입견, 미움 등을 없애도록 노력하는 힘입니다. 하나의 문화, 하나의 언어, 하나의 인종으로만 생활해온 한국인들이 다인종 사회인 미국의 다문화 교육을 수용하고, 타인종의 문화, 역사, 가치관을 배워야 한다고 느낄 때가 많습니다.
7. Fairness(공평함)
상대방을 공평하게 대하는 기술입니다. 즉 성급하게 심판하기 전에 모든 사람들의 말을 다 들어보는 것입니다. 인종, 문화, 경제적 수준과 능력, 종교를 막론하고 모든 사람들을 공명정대하게 대하도록 노력해야 합니다. 학생들은 학교에서 자기 순서를 기다리고(taking turns), 남과 나누어 가지고(sharing), 정정당당하게 놀이하는(playing fairly) 가운데 공평함을 배우게 됩니다.