메뉴 건너뛰기

- Suzie Oh 박사



Subject: Common Core Standards (공통학습기준) 에서 강조하는  질문법

Common Core Standards (공통학습기준) 에서 강조하는  질문법
(Purposeful Questioning)

By 수지 오  교육학박사


Common Core 가 강조하는 Questioning Techniques (질문하는법)은 교사들의 발문법뿐만아니라, 
학생들이 배운 내용에 기반하여 질문을 스몰그룹을 만들어 학생들이 직접 만들어 내어야 됩니다. 
(Students formulate their own questions.) 학생들의 지적 호기심 (curiosity)  에서 우러난 질문입니다. 

높은 사고력을 개발하기 위한 질문예를 적어봅니다.  

1. What conclusions might you draw?
(어떤 결론을 짖겠는가?)

2. What thoughts do you have to explain this situation?
이 입장을 설명하기위해 무슨 생각을 합니까?)

3.Why do you think Robert Frost repeated the last line of this verse, 
"Stopping by Woods on a Snowy Evening"  에서 마지막 
"I have miles to go before I sleep. I have miles to go before I sleep."
( Robert Frost 미국시인이 그의 시 Stopping by Woods on. Snowy Evening 에서 
마지막 줄 I have miles to go before I sleep.
I have miles to go before I sleep.을 왜 두번 반복했을까요?"

4. What are some characteristics of Van Gogh's work that makes you think this painting is his?
(반. 고흐의 미술작품의 특성의 몇개가 이 작품이 그 화가의 것이라고 생각합니까?)

5. What would be a fair solution to this problem?
(이 문제의 공평한 해결책은 무엇일까요?)

6. What people, ideas,and events shaped the development of American Independence?
(미국 역사에 어떤 인물들, 아이디어, 이벤트가 미국 독립으로 발전하게 되었습니까?)

제가 최근 읽은 책인 "Make Just One Change: Teach Students to Ask Their Own Questions"by Dr.  Dan Rothstein  라는 책에서는  
교사만 질문을 학생에게 할께아니고 학생들이 직접 질문하도록 하라고 합니다.  
"I learned that when you ask your own questions you can actually learn more." 
( 자신의 질문을 할때 더 많이 배운다) 라고 이 책에서는 말합니다. 

질문을 만들고 (Produce your own questions.)

질문을 더 잘만들도록 하고 ( Improve your questions.)

질문을 우선순위로 하세요 ( Prioritize your questions.) 라고 위의 책에 적혀있습니다. 

학생의 마음속에 생각하고 있는것을  존경하고 dialogue (대화), inquiry (질문), 을 존경하는 
Teaching and Learning (학습)으로 바꿔야 됩니다. 

(교육상담: drsuzieoh@gmail.com)

번호 제목 글쓴이 날짜 조회 수
공지 LAUSD 교장으로 은퇴하신 Suzie Oh 교육학 박사님의 "Suzie Oh 칼럼"이 시작합니다... UGN 2016.03.19 25466
63 새 학년도에 학부모님께 드리는 메시지 UGN 2017.08.15 4442
62 시드니에서 열린 세계 영재교육 학회에서 배운점 UGN 2017.08.15 4441
61 한국에서 교육특강 UGN 2017.07.23 5736
60 책을 읽고 생각하는 학생들 UGN 2017.07.23 4439
59 창의력, 사고력을 기르는 Project-Based Learning (프라젝트중심의 배움) UGN 2017.07.10 4439
58 The Fourth of July, America's Independence Day (7월 4일 미국독립기념일) UGN 2017.07.04 4661
57 섬머 리딩 첼린지 (Summer Reading Challenge) UGN 2017.06.22 4442
56 배우는 자로서의 리더 (Leaders as Learners)에 관한 인용구 UGN 2017.06.22 4438
55 여름방학은 재충전의 기회 UGN 2017.06.22 4439
54 세계 한민족 여성재단 (KOWINNER) 러시아 국제컨벤션 참가소감 UGN 2017.06.08 4439
53 읽기와 쓰기 (Reading & Writing) UGN 2017.06.08 4440
52 AERA (American Educational Research Association) 학회에서 배운점 UGN 2017.06.08 4470
51 Community Service and Volunteerism UGN 2017.05.03 10581
50 학생중심의 학습 (Student-Centered Learning) UGN 2017.05.03 4439
49 WRITING SKILLS (영어작문 실력) UGN 2017.04.22 4441
48 사고력을 키우는 질문법 UGN 2017.04.22 4439
47 World Class Learners (세계적 수준의 학습자) 책을 읽고 UGN 2017.04.11 4554
46 캘리포니아 공립학교 대쉬보드 리포트 ( New School Dashboard Report) UGN 2017.04.11 4439
45 <제 4 차 산업혁명 (The Fourth Industrial Revolution)> 을 읽고 UGN 2017.04.11 4440
44 토론식 독서 지도법 UGN 2017.03.22 5171
위로